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Más de 1.800 alumnos de primero de bachillerato podrían beneficiarse de las nuevas medidas de flexibilidad que contempla el proyecto de reforma de las enseñanzas de Bachillerato en Andalucía. Tras varios vaivenes de las leyes educativas, esta etapa de la secundaria no obligatoria acomete una nueva reforma en la comunidad andaluza que introducirá -si se aprueba el Decreto del Proyecto- importantes novedades.

Una de las propuestas más destacadas que contempla este proyecto es la introducción de una especie de curso intermedio entre primero y segundo al que podrán acogerse los repetidores (quienes hayan suspendido más de dos asignaturas el primer año). El alumno seguiría en primero, pero en lugar de volver a matricularse de todo el curso completo como ocurre ahora, tendrá la posibilidad de coger sólo las materias pendientes y de ampliar su matrícula con hasta tres asignaturas de segundo curso.

Modelo universitario

Con esta medida, según explicaron fuentes de la Delegación de Educación de Málaga, se pretende aproximar estas enseñanzas al modelo universitario y hacer que los cursos sean más flexibles, que el alumno pueda marcarse su propio itinerario educativo adaptado a los distintos ritmos de aprendizaje que se dan en las aulas.

En el curso pasado, de los 8.860 alumnos matriculados en primer curso de bachillerato, unos 2.300 suspendieron más de dos asignaturas, la mayoría de ellos -unos 1.800- repitieron curso con tres o cuatro materias pendientes.

Precisamente, al grupo de alumnos que se ha quedado cerca de pasar curso se dirige esta nueva medida. Estos 1.800 alumnos han superado más de la mitad de materias del curso y con la ley actual tendrían que volver a matricularse de todas las asignaturas de primero. Con el Decreto que está por aprobarse, estos estudiantes tendrían la posibilidad de matricularse sólo de las asignaturas suspensas y podrían además coger varias materias de segundo, hasta tres, siempre que no tengan relación con las materias reprobadas en primer curso.

El objetivo básico que persigue esta propuesta es conseguir que el mayor número de alumnos continúen sus estudios. La flexibilidad de los cursos y el impulso de las optativas permitirán al alumno marcar el itinerario más acorde con sus intereses y sus capacidades.

Por otra parte, entre otras medidas que contempla el decreto está la reagrupación de las modalidades del bachillerato de cuatro a tres. Quedarán reagrupados en una sola especialidad los de Ciencia y Tecnología, ya que según explicaron desde la Delegación de Educación, "en la práctica se ha visto que ambos conducen a las mismas carreras profesionales".