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Se ha visto encabezando un movimiento ciudadano al que nadie quiere pertenecer: el de los padres cuyos hijos no han obtenido plaza en el colegio elegido. Afectado de Portaceli, es portavoz de la zona de Nervión y de todos los distritos de la capital, cuyas demandas llevará al despacho del delegado de Educación, Jaime Mougán, del que esperan soluciones definitivas. Si no, queda la vía judicial. Cuando la lucha es por un hijo los padres no contemplan la posibilidad de rendirse.

-¿Por qué los padres no aceptan las plazas que oferta la Junta en colegios públicos?

-Los padres no aceptan las plazas en los colegios ofertados, no en los públicos. Hay colegios públicos que no ofertan plazas y sin embargo los padres entrarían en esos centros. Estamos enmascarando una falta de calidad en algunos centros, en otros la calidad es muy buena y en esos no hay oferta.

-¿Por tanto una mejora de la oferta educativa pública aliviaría el problema de escolarización?

-Por supuesto. Aliviaría mucho y en determinadas zonas casi quitaría el problema de raíz del proceso de escolarización.

- El delegado de Educación afirma que al final del proceso de escolarización el 98 por ciento de los niños estarán en los colegios elegidos por sus padres. ¿Le parece un porcentaje suficiente?

-Si fuera cierto sí. Pero no es cierto porque depende de como se estudie. Ese 98 por ciento introduce centros de la provincia, lo que lleva los datos a su favor. Si nos ceñimos a los datos de Sevilla capital esa cifra es imposible, como mucho llegaría al 50 o al 60 por ciento.

- Los padres piden aumento de ratio. ¿Hasta cuánto se puede aumentar la ratio?

- Los padres piden soluciones y una de ellas es el aumento de ratio. No entienden la sinrazón de cerrar las clases en un número que es 25. ¿Por qué no 26 ó 27? La calidad de la enseñanza es la razón que dan, pero casi todos hemos visto clases de más de 25 y la calidad de la enseñanza no entendemos que vaya unida al número de 25, va unida a otras cosas. Por eso creemos que nos pueden solucionar muchos problemas con un aumento de ratio y otras medidas que hagan que la capacidad de las clases sea mayor.

-¿Como cuáles?

-Aumento de niveles completos, pero en los centros demandados y no en otros.

-La Delegación es más reticente a aumentos de ratio en Infantil por la corta edad de los niños.

-No sé entonces con qué criterios se subió la ratio en los años anteriores. También en las localidades de la provincia se sube y son más de 25 e incluso llegan a 30 y ahí parece que no hay problema.

- ¿Qué puntos de los criterios de baremación cambiarían?

-Primero las zonas, porque son demasiado amplias y habría que variarlas. Y segundo, hay criterios como la renta que no podemos controlar. Entendemos que los hermanos deben estar juntos, que se deben otorgar puntos a los niños que ya están escolarizados en niveles privados de centros concertados y hacer una revisión del proceso a fondo y no eliminar criterios puntuales.

-¿Qué nivel de fraude hay este año en solicitudes de matrícula?

-A priori no se puede calcular, pero hasta que no empieza la labor de la Policía no se puede saber el nivel de fraude que hay, pero entendemos que la Junta es la que debería ayudarnos en este tema porque espera que nosotros hagamos la denuncia y debería argumentarse una medida que no tenga que esperar a eso. Si hubiera unas repercusiones mayores para la persona que defrauda se lo pensarían más.

-¿Qué sanciones?

-Primero la expulsión del proceso. Si no se puede excluir porque hay que escolarizar se relega la solicitud hasta el último lugar. Estamos poniendo por delante a un niño cuyos padres cometen un fraude.

-Este año hay dos problemas distintos: el de Infantil y el de Primaria. ¿Un aumento de ratio, que ya se ha aprobado en algunos distritos, solucionaría el desajuste de primaria?

-En algunas zonas sí. Como los centros no son infinitos, habría que hacer una redistribución de los alumnos pero en centros de similares características.

-En el caso de Infantil hay padres que no van a matricular a sus hijos en los colegios que les ofrece la Junta ¿No es eso retrasar el problema?

-Eso es retrasar el problema y además esconderlo pues no tiene solución, porque en determinadas zonas al no escolarizar al niño en 3 años, ya no lo puedes escolarizar en 6 en los centros de esa área. Nos están forzando a que el problema de Primaria desaparezca porque se traslada entero a Infantil. El problema hay que mirarlo a largo plazo y siempre ocurre lo mismo. Habría que tener la valentía de invertir 2 o 3 años en resolver el problema, pero con un plan a largo plazo en el que entráramos la Delegación, la Consejería, las comunidades educativas, los profesores, los centros educativos y trazar el modelo de otra forma, porque año a año el mismo problema y año a año las soluciones a corto plazo no van a arreglar el problema.

-¿Van a pedir los padres que se repitan este año las instrucciones de 5 de junio de 2007 dirigidas a la reagrupación de hermanos y a niños ya escolarizados en el centro solicitado?

-Pedimos soluciones y una solución, porque existe el problema. Es una medida parecida a las que se pusieron en práctica el año pasado. Las instrucciones son otra solución y también se las pedimos al delegado, todo lo que sea solucionar el problema con todas las ayudas que el delegado tenga en su mano las recibiremos muy bien.

-¿Cómo viven los niños este conflicto?

-Procuramos que estén al margen. Los niños preguntan, hay padres que no pueden esconderle el problema. Al principio tenemos que mentirles a todos; somos incapaces de decirles a nuestros hijos que los van a echar del colegio, que no van a ir con sus compañeros, porque un niño de 5 años no entiende que haya una persona que haya dicho que eso es así; para ellos su mundo es su colegio y no es tan fácil explicárselo.

-¿Por qué hay tanta demanda en Sevilla de centros concertados?

-Es una demanda de un tipo de enseñanza, de un ideario, es una enseñanza que engloba todo el proceso educativo del niño; en un centro público a los 12 años ya no está en ese centro, hay que cambiarlo con niños que tienen mucha más edad y es un cambio muy brusco porque es a muy temprana edad. Eso es una merma de la enseñanza pública y el padre busca que no tenga que sufrir esas variaciones durante su proceso. Nuestra consejera decía que cada padre elige el centro que quiere para su hijo; nosotros quisiéramos que eso fuera verdad.

-¿Pero ahora mismo no lo es?

-Cierto que no lo es, si no no estaríamos aquí.

-¿Qué soluciones proponen los padres para las distintas zonas? En los Remedios…

-Allí el aumento de ratio en un alumno por nivel es insuficiente, hay que aumentar la ratio hasta donde se pueda, el máximo legal es el mínimo por donde deberíamos empezar. La zona de Los Remedios es carente de centros públicos, el primer centro público está en Triana o en Tablada, pero no en Los Remedios. Eso es una solución a largo plazo. A corto un aumento de ratio y de línea en centros solicitados por los padres. De hecho, el colegio de los Padres Blancos está dispuesto a aumentarlas en2 y así lo ha manifestado públicamente.

-Ya hay aumento de línea en Los Remedios, pero no en un colegio solicitado por los padres.

-Y eso pese a que en Los Remedios hay colegios concertados que han solicitado un aumento de línea para el próximo curso porque tienen demanda suficiente.

-¿Por qué no se ha dado el concierto a Infantil de los Maristas?

-No sabemos la razón, pero entendemos que se debería de dar porque aliviaría mucho. La Delegación de Educación argumenta que también tendría un efecto llamada.

-Pasando a la zona de Nervión parece que el concierto de Portaceli sí ha tenido un efecto llamada.

-Eso es relativo porque si se estudian los datos a fondo no existe ese efecto llamada tan grande. En Primaria este año ha habido menos solicitudes que el año pasado. En Infantil ¿por qué ha habido 200 solicitudes? Porque es el último centro concertado de la zona de Nervión. Todo el que viva en la zona 8.1 de Nervión ya no puede escolarizar a su hijo con seis años en ese área. ¿Hay colegios con menos demanda? Sí, pero habrá que estudiar porque.

-En Nervión hay dos problemas diferenciados: Infantil y Primaria.

-En Infantil el problema es importante por el número de solicitudes que se han quedado fuera en bastantes colegios, algunos públicos. Lo que se pide es un aumento de ratio y de líneas.

-¿Hay algún centro donde sea posible?

-En el Joaquín Turina.

-Pero hay plazas de sobra en el Nuevo Tussam que está al lado.

-Sí, pero el Joaquín Turina es más demandado que el Tussam porque está más cerca, también tiene buena calidad; es de los mejores públicos de Sevilla a nuestro parecer.

-Una petición concreta para este año.

-Un aumento de línea en los colegios que son demandados y un aumento de ratio.

-En Nervión sobran plazas en colegios como el Ortiz de Zúñiga.

-Sí pero no es demandado. ¿Y por qué abren más líneas en colegios que no son demandados? El delegado tiene que ajustar la oferta a la demanda y no al revés.

-Pero es más caro dejar cerradas aulas en colegios que no tienen demanda y abrirlas en los colegio que son reclamados.

-Pero es que la educación es un derecho de los padres y se supone que la Administración sirve a los padres, no que nosotros tenemos que estar a lo que diga la administración. Entonces si la demanda se mueve en un sentido, la oferta debe moverse en el mismo.

-¿Cómo está la zona Centro?

- En la zona Centro hay un problema muy serio. y es que no tiene posibilidad de nuevos colegios y obligatoriamente necesita un aumento de ratio mayor. Además, es una zona dividida por la mitad por la zona peatonal y no se puede atravesar. El colegio que se ha ofertado al Centro no está en el Centro, está en la Macarena. El centro necesita más colegios a largo plazo.

-¿Hay arreglo para la zona de Santa Clara?

-Allí el problema se resuelve prácticamente con un aumento de ratio porque si no, los padres tendrán que hacer un desplazamiento muy grande.

-¿Y en Bami?

-Es una zona tremendamente grande, sólo ofertan plazas dos centros públicos muy alejados. Allí hay muchos colegios concertados y con aumento de ratio se solucionaría como piden los padres.

-¿Están este año los padres organizados para luchar por los centros que han elegido?

- Sí, y muy bien organizados, con una comunicación constante.

-¿Hasta dónde están dispuestos los padres a pelear?

-Hasta que nos solucionen los problemas.

-¿Es la vía judicial la última solución?

-Es la última medida. Entendemos que en medio nos solucionarán los problemas. Hay una jurisprudencia amplia de sentencias favorables que nos dan la razón. Es la última medida pero seguro que acudiremos a ella si hace falta.