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Buena parte de los que se podían ver ayer en el Campus de Las Lagunillas eran jienenses. Pero también los había del resto de la comunidad autónoma e incluso de fuera de la misma. Bajo el brazo, los apuntes para el repaso de última hora y en la mente, un anhelado sueño: conseguir una plaza fija de profesor de Secundaria o de FP.

En total, fueron en torno a 4.000 las personas que se presentaron a las oposiciones celebradas ayer en la capital jienense para el ingreso en los cuerpos de Secundaria, Profesores Técnicos de Formación Profesional, Enseñanzas Artísticas e Idiomas. Los aspirantes están repartidos en los 45 tribunales de la provincia, de los 398 totales contabilizados en Andalucía, en cada uno de los cuales el número es variable dependiendo de la especialidad, aunque el grueso, alrededor de tres mil personas, se concentran en Secundaria.

Son 9.089 las plazas convocadas por la Consejería de Educación para el conjunto de Andalucía. En total, se ofertan 8.142 plazas para el cuerpo de Enseñanza Secundaria, 463 para profesores técnicos de FP, 100 para las Escuelas Oficiales de Idiomas, 287 para Música y Artes Escénicas y 97 para las Escuelas de Artes Plásticas y Diseño. Como es habitual en todos los procedimientos de acceso a la función pública de la Junta de Andalucía, se reserva un 5 por ciento de las plazas para personas con discapacidad cuyo grado de minusvalía sea igual o superior al 33 por ciento.

Lo cierto es que, echando un vistazo a la oferta de plazas que se hizo en anteriores convocatorias, la cifra es realmente alta, pues en 2004 se ofertaron 4.052 y en 2006 sólo 2.823, es decir, casi se multiplica por cuatro el número de plazas de la anterior convocatoria. Eso sí, al igual que ya ocurriera con las oposiciones de Magisterio el pasado año, los interinos lo van a tener mucho más fácil.

Así, se aplican por primera vez en Secundaria, FP, Enseñanzas Artísticas e Idiomas, las reformas previstas en el reglamento que regula el ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes para conseguir la consolidación del empleo en el sector. La convocatoria establece un procedimiento dirigido a aumentar la estabilidad de las plantillas de los centros educativos. Como recoge la LEA, se valorará de forma especial la experiencia previa docente en centros públicos y el expediente académico de los aspirantes.

Es decir, los que ya trabajan para la Administración como interinos tendrán mayores facilidades en el examen. Estos, en la fase de oposición, pueden sustituir una parte de la prueba por un informe de la Administración educativa, mientras que en la fase de concurso, se valorará de forma preferente la experiencia docente previa. El objetivo es bajar el número de interinos al 5 por ciento.

De esta forma, la convocatoria de estas oposiciones facilita las cosas principalmente a los interinos con vacante, es decir, aquellos que llevan ya muchos años en la actividad docente, pero que no han conseguido aprobar todas las pruebas y no tienen plaza fija. Serán los principales beneficiados, como ya ocurriera el pasado año con el cuerpo de Magisterio, aunque también se darán opciones a los interinos eventuales (los que han trabajado en cortos periodos de tiempo) o los nuevos aspirantes que todavía no tienen experiencia docente.