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Mateos: "El reto de los colegios rurales es lograr la misma calidad"

18:22:00 - 01/06/2008VMT -El consejero inaugura en El Carpio una jornada de las Ampas rurales
El consejero de Educación de la Junta, Juan José Mateos, subrayó ayer, durante la inauguración de las IX Jornadas sobre la Escuela Rural en Castilla y León celebradas en Carpio, el esfuerzo desarrollado por la comunidad en relación a la escolarización rural. Mateo, que estuvo acompañado por la directora General de Innovación, Coordinación y Formación del Profesorado, Pilar González; el alcalde de la localidad, Máximo Gómez; el delegado Territorial de la Junta, Mariano Gredilla; y el presidente de Confarcale, Antonio González, subrayó que "somos ejemplares en el tratamiento de la educación" rural y resaltó la labor de la Junta cuando mantiene "escuelas abiertas con cuatro niños, que todos los colegios tengan ordenadores con el que pueden acceder a Internet, o la importancia en la formación del profesorado".
Ante la mirada atenta de más de medio centenar de padres, profesores y representantes de las diversas Ampas rurales de la comunidad, que "la formación debe ser continua tanto en el colegio, como después en la calle y en definitiva entre la ciudadanía", por lo que si se producente "compartimentos estancos" en los que la familia va por un lado y el colegio por otro, lo que sucede es que "la educación es poco efectiva".
Mateos señaló que el mayor reto para estos centros es "tener la misma calidad" que los colegios ubicados en las capitales o en las localidades de mayor número de habitantes, y que los jóvenes "puedan estudiar idiomas en los centros rurales y desarrollar su formación a través de las nuevas tecnologías". Por último recordó que este verano, la Consejería invertirá dos de cada tres euros en el ámbito rural para la remodelación y construcción de nuevas instalaciones.
El escritor Ramón García Domínguez por su parte afirmó que "la lectura es un don porque transforma lo innecesario en necesario", y añadió que no existen formulas mágicas para que los pequeños se habitúen a la lectura, pero que deben ser los padres y los profesores los que les inculquen el "fervor y el entusiasmo por la lectura mediante su práctica".
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