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Diez sanitarios enseñarán reanimación y primeros auxilios a 60 profesores

10:30:58 - 02/01/2008VMT -Los docentes de Nuestra Señora del Carmen aprenderán a reaccionar ante crisis sanitarias para disminuir secuelas y aumentar supervivencia

Una respuesta entrenada y acertada ante cualquier problema de salud aumenta considerablemente la supervivencia y disminuye las secuelas. El tiempo hasta que llegan los servicios de emergencias y la forma de atender al afectado pueden marcar serias diferencias, incluso entre la vida y la muerte. En los casos más graves, como una parada cardiorrespiratoria, el saber actuar incrementa del 5 por ciento al 45 por ciento las posibilidades de supervivencia. Por ello, el profesorado del colegio Nuestra Señora del Carmen de Delicias ha apostado por aprender técnicas de reanimación y primeros auxilios.

Así, sesenta docentes del centro participarán los próximos días 16 y 23 de enero en los cursos de enseñanza de Soporte Vital el Atención Primaria (SVAP) de la Sociedad Española de Medicina de Familia y Comunitaria (Semfyc).

Diez monitores -médicos y enfermeras de urgencias del Río Hortega y de la Gerencia de Emergencias del 112- entrenarán a estos profesores para que sean capaces de dar un masaje cardiaco, facilitar la ventilación artificial, actuar ante una hemorragia severa, amputación o atragantamiento, comprobar la respiración o abrir una vía aérea con maniobras de frente y mentón, según explica Marcos Pérez González, coordinador de los cursos.

Quemaduras o congelaciones, heridas, intoxicaciones o picaduras junto a crisis asmáticas o de ansiedad y caídas con pérdida de conciencia son tal vez más frecuentes en el entorno escolar y los profesores convertidos en esta ocasión en alumnos también manejaran estas situaciones.

Dirigido no solamente a posibles problemas en el entorno escolar sino al familiar o para atender cualquier situación en cualquier lugar, el curso tiene ya numerosos antecedentes. El más reciente fue en el pasado congreso de Medicina de Familia en el que el proyecto "Ganando corazones" convirtió al Polideportivo Pisuerga en una gran aula de primeros auxilios donde 125 monitores impartieron un cursillo básico que llegó a 1.500 personas, el mayor de estas características lo que llevó a Valladolid a entrar en el Libro Guinness de los Récords.

Dos cursos del colegio Nuestra Señora del Carmen participaron en aquel encuentro en noviembre y sólo algunos profesores de Educación Física. "La experiencia resultó tan interesante y positiva que quisimos extenderla a todos los docentes", explica María Ángeles Villacorta, directora del centro escolar.

Además, añade la responsable de este colegio de 900 alumnos que imparte todos los niveles, "el centro tiene certificación en calidad medioambiental y educativa, dentro de la cual hay un protocolo destinado a formación para la salud". La directora destaca que es relativamente frecuente que haya en el colegio algún episodio "si no muy grave sí de desmayos o caídas y que estos cursos ayudarán sin duda a reaccionar de forma más adecuada".

En Valladolid solamente se han realizado cursos con profesores en el instituto Zorrilla con catorce docentes y algunos con alumnos.

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Comentarios
  • Antíguo alumno asqueado de ese sitio / em@il.com

18/05/2008 - 17:02:04

Que ascazo de colegio. Si, lo digo en serio, un asco el tiempo que pasé allí. En 3º de ESO tuve de tutora a una profesora de nombre catalán y que se suele abreviar con una palabra de 6 letras (pista adicional: empieza con M y termina con E).

Bueno, el caso es que esa tutora decidió "porque ella lo valía" el no llevarnos de excursión porque si. Y no fue por nuestro comportamiento, no... lo dijo EL PRIMER DÍA DE CLASE, y así lo cumplió, nos dejó sin excursión de fin de curso, es más, la clase del E que se portaban peor que nosotros, fueron de excursión como el A, el B y el C. No se quedó ahí la cosa, nos obligó a ir a clase y a tragarnos una película de serie B (El club de los poetas difuntos), cuyo argumento es que el protagonista decide suicidarse de un disparo en la cabeza porque su padre no le permite ser actor de teatro. Todo un ejemplo de película casposa de cine.

Alguno al leer esto pensaréis "bah, solo es una excursión", y efectivamente, una excursión perdimos, y todo lo que conlleva con ella. Una oportunidad para aprender cosas más allá de la literatura y las matemáticas, una oportunidad para apreder a desenvolvernos por nosotros en la vida, un día feliz de nuestras vidas y un grato recuerdo, un día de contacto con la naturaleza, un día de viaje y convivencia entre compañeros...

Un colegio no debe restringir sus enseñanzas a las asignaturas del programa, sino que debe ir más allá. Si salimos del colegio, y seguimos siendo "unos niños de mamá", podemos dar por sentado que la educación de ese "centro educativo" ha dejado mucho por desear.

Mi consejo: si de verdad apreciáis a vuestros hijos, no les matriculen allí. Yo soy un antíguo alumno que salió bastante asqueado, pero que cuando he tenido que enfrentarme mínimamente con la vida real, me he sentido muy decepcionado con la educación de ese colegio, tanto en el saber desenvolverme por mi mismo, como en los aspectos emocionales, puesto que otras personas guardan en sus recuerdos días felices de su infancia, y yo solo recuerdo clases interminables en aulas que parecían sótanos. Bueno, el tema de las aulas, es que algunas son luminosas y tal, pero también las hay que parecen sótanos en lo que a iluminación con luz natural se refiere, ya que las ventanas son diminutas.

Menos mal que los compañeros me ayudaron a hacer más llevadero el tiempo, desde aquí les mando un saludo a la clase de 3º de ESO en el curso 1998-1999.

Repito mi consejo: piensenseló dos veces antes de matricular a sus hijos en ese colegio.

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