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Más de 150 trabajadores de Galescolas participaron en los cursos de formación
11:24:40 - 02/06/2008VMT -Los profesionales de las escuelas infantiles participaron en los cursos de Ambiente Infantil; Psicomotricidad; e Introducción a las nuevas tecnologías
Más de 150 trabajadores de la Red Gallega de Escuelas Infantiles Galescola participaron durante toda la jornada del sábado en los cursos de formación continua promovidos por la Secretaría General de la Igualdad, de la Vicepresidencia de la Xunta. Estas actividades formativas se enmarcan en el programa diseñado por la Secretaría General de la Igualdad para mejorar la formación del personal que atiende a los niños de cero a tres anos.
Los cursos se desenvuelven a través del Plan de Formación 2008, el primero de estas características que se pone en marcha en el país, y con el que se da un paso más en el proceso de formación de este colectivo, al tiempo que se avanza en el reconocimiento profesional de los trabajadores de este ciclo formativo.
En el acto de inauguración de los cursos estuvo presente la secretaria general de la Igualdad, Carme Adán; el decano de la Facultad de Ciencias de la Educación, Lois Ferradás; y la profesora universitaria de las Illes Balears y especialista en Espacio Infantil, María Antonia Riera Jaume, una conocida profesional que se encargó de impartir parte de los cursos programados.
Concretamente, durante la jornada los profesionales de las escuelas infantiles participaron en los cursos de Ambiente Infantil; Psicomotricidad; e Introducción a las nuevas tecnologías.
Los principales objetivos del Plan de Formación 2008 se centran en proporcionar al personal de las escuelas infantiles gallegas los recursos para la actualización profesional permanente; mejorar la calidad de la oferta educativa de los centros; difundir estrategias, metodológicas y organizativas, para la intervención y mejora de los procesos de desenvolvimiento de las crianzas; impulsar el aprovechamiento de las tecnologías de la información y comunicación en la práctica de los centros; y ofrecer a los profesionales una cualificación polivalente y flexible.
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