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"Piensa en lo que ves" es un seminario que propone una aproximación a la complejidad del fenómeno de la percepción de la arte

16:10:40 - 30/01/2008Vocento VMT -Este seminario está organizado ponerlo CGAC, con la colaboración del Museo Provincial de Lugo e impartirá las clases la especialista en pedagogía artística Amelia Arenas
El responsable del área de Cultura de la Diputación, Antonio Veiga, y el Director del CGAC, Manuel Olveira, presentaron ayer en el Museo Provincial el Seminario de Educación Artística "Piensa en lo que ves" que se va a desarrollar los días 11, 12 y 13 de febrero de 2008 en el Museo Provincial de Lugo. Este seminario está organizado ponerlo CGAC, con la colaboración del Museo Provincial de Lugo. Impartirá las clases la especialista en pedagogía artística Amelia Arenas, historiadora de la arte, escritora y comisaría independiente que ha desarrollado una intensa labor investigadora en el campo de la educación artística, basado entre otras cosas en su dilatada experiencia al frente del Servicio Educativo del MOMA de Joven York y en las numerosas conferencias, charlas y talleres que viene impartiendo por todo el mundo.
Según el responsable del área de Cultura de la Diputación, Antonio Veiga, para el área de Cultura es de mucha satisfacción que la vía de colaboración que se abrió entre el Museo Provincial y el CGAC dentro de la política de descentralización que se está llevando a cabo en las dos administración, tanto en la Consellaría de Cultura como en el área de Cultura de la Diputación de Lugo.
"Piensa en el que ves" es un seminario que propone una aproximación a la complejidad del fenómeno de la percepción de la arte por parte de los públicos, de sus respuestas ante las obras, tratando de explorar y cuestionar estrategias y diferentes herramientas tradicionales que emplean los educadores y los museos en la búsqueda diera acercamiento.
Este seminario se llevará a cabo en el Museo Provincial de Lugo los días 11, 12 y 13 de febrero en horario de 11:00 a 14:00 y de 16:30 a 19:00. El seminario consta de dos sesiones diarias con orientación y destinatarios diferentes. Las jornadas de la mañana están dirigidas a profesionales de museos y las sesiones de la tarde a maestros, profesores y estudiantes.
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