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Gracias a la colaboración de las concejalías de Educación y Empleo, que dirigen respectivamente Pilar Megía y Lola Sánchez, diez alumnos de la Escuela Taller municipal van a participar por primera vez en los trabajos de puesta a punto que se llevan a cabo todos los veranos en los colegios del municipio. Concretamente van a acometer reparaciones de electricidad y fontanería.

Los alumnos de la Escuela Taller intervendrán en siete centros escolares, que son de los más grandes del municipio: Narciso Yepes, de Murcia; Nuestra Señora de Las Lágrimas, en Cabezo de Torres; Las Boqueras, de Santiago y Zaraíche; Escuelas Nuevas, de El Palmar; San Pablo, de Murcia; Virgen de la Fuensanta, de La Alberca y Nuestra Señora de la Fuensanta, de Beniaján.

Respecto a los trabajos de fontanería, se va a aprovechar para realizar actuaciones en algunos de los centros más grandes dependientes del Ayuntamiento de Murcia, revisando las instalaciones de saneamiento y fontanería, incluso sustituyendo los elementos que lo requieran y algunas de las griferías por otras que integren dispositivos que reduzcan aún más el consumo de agua, que los colocados hasta ahora de cierre temporizado. En los casos en los que se pueda aprovechar el grifo actual porque permita la adaptación de un perlizador para la reducción del consumo de agua, se optará por esta solución.

Respecto a los trabajos de electricidad, se adecuarán las instalaciones eléctricas a las necesidades actuales de cada centro. Cabe destacar la actuación en el colegio de Las Boqueras, de Santiago y Zaraiche, donde se va a sustituir la instalación eléctrica existente por otra nueva adaptada a las necesidades educativas específicas de este centro de educación especial.

Estos diez alumnos forman parte de la Escuela Taller que construirá el Cuartel de Policía de La Alberca, y que empezará sus obras el 22 de junio. Participarán diferentes especialidades (albañilería, soldador-alicatador, carpintería, cerrajería, fontanería y electricidad), que participan simultáneamente o en diferentes momentos según el plan de obra. Como algunas especialidades no tienen que intervenir en la obra o para que su especialidad formativa pueda iniciar sus tareas, otra tiene que haber terminado las suyas, mientras tanto diez alumnos de fontanería y electricidad trabajarán en los colegios.