Noticias Ya.com

Seis consultorías de educación ambiental han presentado sus candidaturas al concurso para encargarse de la asistencia, preparación, ejecución y evaluación del programa municipal para un uso racional de la energía "Descubre la Energía y cuéntalo" para el curso escolar 2008-2009. Es este un programa, premiado por UNICEF en 2005, que está destinado a estudiantes de primaria y secundaria de colegios de Pamplona y por el que en el curso 2007/2008 han pasado 1.700 niños y jóvenes de 42 centros escolares de la ciudad.

Con la adjudicación de esta nueva edición, para la que el Ayuntamiento ha previsto una inversión de 37.931 euros, serían ya ocho los cursos consecutivos organizado por la Agencia Energética Municipal del Ayuntamiento de Pamplona para ofrecer a los estudiantes información teórica y práctica sobre consumo energético, recursos naturales y sostenibilidad, en la línea del protocolo internacional de Kyoto. Estos contenidos se imparten siempre a demanda de los centros y en las modalidades de euskera y castellano. Está previsto que el proceso de negociación con los colegios y la impartición de la materia vaya desde el 15 de septiembre de 2008, al 30 de junio de 2009.

El marco donde se inscribe el programa municipal las distintas iniciativas educativas de la Unión Europea y de España para reducir el consumo de energía mejorando la eficiencia energética, en la línea de Kyoto. Concretamente este programa de la Agencia Energética Municipal comenzó en el curso 2001/2002 en el que se iniciaron los talleres de sensibilización en los centros de Primaria. Dada su buena acogida, el curso 2005/2006 a ellos se sumaron de forma piloto los talleres de secundaria para 3º y 4º de la ESO.

En las clases de Primaria (de 6-9 años) dos educadoras ambientales presentan a los niños ‘la maleta eficiente’ un espacio en el que se recogen ‘herramientas eficientes’ (bombillas de todo tipo, juguetes que funcionan con placas solares, burletes aislantes y en general artilugios relacionados con el consumo adecuado de energía). En el aula los niños observan y manipulan distintos objetos relacionados con energías renovables y, como broche, con los consejos de los menores se elabora un mural que resume sus iniciativas para mejorar de la eficiencia energética para su vida en general y su centro escolar en particular.

Además se hacen experimentos simples en la clase: calculo del agua que cabe en una cisterna ayudados de un cubo pequeño y un vaso, el ahorro de agua usando un colador para explicar el funcionamiento del aireador de un grifo etc.

Este será el tercer curso en el que se imparte este programa en la Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO) tras la experiencia piloto de 2007/2008 y después de que en la pasada edición lo solicitaran 13 centros (373 alumnos) de Secundaria.

En este nivel educativo cada taller constará al menos de 6 sesiones de 55 minutos por grupo de los que 4 correrán a cargo de la empresa adjudicataria y 2 serán responsabilidad de los docentes del centro escolar que tendrán a su disposición documentación, pautas y material adecuado. En la Enseñanza Secundaria Obligatoria, además de los aspectos teóricos se planean actividades como construir aparatos (potabilizadora, brújula o, reloj de sol por ejemplo) que funciona con energía solar térmica, fotovoltaica, eólica o hidráulica, además de hacer excursiones sostenibles, visitas de análisis a puntos de la Red de centros escolares fotovoltaicos o realizar una ecoauditoría escolar.