Noticias Ya.com

El 77,2 por ciento de los alumnos de Primaria de los centros de enseñanza de la Comunitat Valenciana escogieron la asignatura de Religión Católica en el curso 2005-2006, según los últimos datos de la enseñanza de la religión en el sistema educativo que maneja el Ministerio de Educación y Ciencia (MEC). El resto del colectivo estudiantil en este nivel, un 22,7 por ciento, eligió realizar la alternativa a esta materia y que consiste en horas de estudio, tutorías u otras actividades.

Por titularidad del centro, en los colegios públicos hay un 70 por ciento de niños matriculados en Religión, frente al 92 por ciento de alumnos inscritos en esta materia en los centros de titularidad privada. La presencia de otras religiones en todos los centros apenas es relevante con un 0,2 por ciento de estudiantes de la privada que cursa la asignatura de otros dogmas de fe.

La clara preferencia de las familias porque sus hijos estudien Religión católica es, por tanto evidente en la mayoría de los colegios valencianos. "Se inculcan valores universales que forman la personalidad de un niño y es lógico que se quiera ésto para tus hijos"; subrayó Pablo Villarroya, portavoz del sindicato independiente de profesores de la escuela concertada, FISIE.

No obstante, la dinámica cambia de manera sustancial en los niveles educativos y en los que se refiere a la propiedad del centro. Así, en los institutos de la red pública sólo cuatro de cada diez alumnos -un 40 por ciento-, frente al 60 por ciento de los adolescentes que opta por coger la materia alternativa y que consiste también en actividades de repaso o acciones tutoriales.

En el otro lado de la balanza se encuentran los institutos privados y concertados donde el 91,7 por ciento de los estudiantes cursó Religión hace dos cursos en la comunitat y apenas un 8 por ciento escogió la propuesta de repaso. En el nivel de Bachillerato sucede lo mismo. En los centros públicos hay más matriculados en actividades de estudio -un 70 por ciento- que en los institutos no oficiales -apenas un 9,8 por ciento frente al 90 por ciento que eligió la materia religiosa-. El próximo curso es el primero en el que empieza a aplicarse en la Comunitat la materia de Educación para la Ciudadanía y se comenzará por segundo de la ESO. También se introduce la modificación de la enseñanza de Religión en Secundaria es evaluable pero no puntúa para la nota final. Pero nada queda claro a este respecto puesto que el próximo año se celebran elecciones generales y desde el Gobierno valenciano ya se ha anunciado cuestiones susceptibles de modificarse.

El conseller de Educación, Alejandro Font de Mora, que compareció esta semana en la comisión de Educación de Les Corts para explicar el planteamiento del Gobierno valenciano ante la asignatura de Educación para la Ciudadanía, aseguró que si el PP "gana las elecciones, Educación para la Ciudadanía no llegará a aplicarse. Ya tenemos la alternativa. En lugar de la desafortunada asignatura se impartirán más horas de inglés y nuevas tecnologías".

El conseller volvió a repetir que en aplicación estricta de la Ley Orgánica de Educación (LOE) y su calendario de desarrollo, esta asignatura se impartirá en segundo de Secundaria a partir del próximo curso escolar y en quinto de Primaria a partir del curso 2009-2010 "porque así lo permite de ley", destacó.

Alejandro Font de Mora también recordó que acogiéndose a la legislación y al decreto de mínimos del Ministerio de Educación y Ciencia, se impartirá un hora a la semana en Secundaria y hora y media en la enseñanza Primaria.